一、实践基本情况

为深入学习贯彻习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，引领青年学子返回家乡参与实践服务家乡建设发展，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，把青春播撒在民族复兴强国建设的伟大征程上，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中贡献青春力量。经金年会jinnianhuicom团委研究决定，组织开展 2024 年寒假大学生“返家乡”社会实践活动，并组建“春泥计划”志愿服务团队。“春泥计划”志愿服务团队由金年会jinnianhuicom团委书记尹利方老师带领6名大学生志愿者组成，团队成员均为学生干部和共青团员，其中包括3名预备党员，2名入党积极分子。他们于2024年1月17日至1月31日前往云南省昭通市鲁甸县火德红镇的小凉山服务点和赵家院子永青活动空间，与鲁甸顺心社会工作服务中心一起为当地儿童开展“自护”成长营支教授课活动。此次成长营共服务了31位2—6年级的小朋友，其中大多为四年级以下的同学，大家基础较为薄弱，但后期学习过程中同学们都较为积极，相比辅导前有较大的进步。

在实践过程前，志愿者统一在鲁甸县卯家湾社区党群服务中心进行岗前培训，在专业的技能培训下，志愿者们学习到了如何备好课，如何上好课，如何在课后及时总结，以及如何和小朋友们相处，用心陪伴他们快乐成长。在实践过程中，志愿者们结合自身专业知识，通过生动有趣的教学方式，向儿童传授了自我保护的知识和技能，包括安全意识、紧急避险、心理健康等方面。同时，志愿者们还组织了丰富多彩的互动活动，如角色扮演、小组讨论、游戏竞赛等，以增强儿童的学习兴趣和参与度。志愿者们还活灵活现的把自己的数学专业通过数独课堂，扫雷游戏等讲授出来，借此来增强孩子们对学习数学的兴趣和发散思维的能力。

为了确保教学质量和效果，志愿者们在授课前进行了充分的准备工作，制定了详细的教学计划和教案，并与当地社区进行了密切的沟通和合作。当然，本次团队的首要任务还是关爱留守儿童，为他们的假期送去一份温暖，为此我们每天都会举办一些小游戏和一些关于治愈心理的小方法，旨在孩子们能感受到，虽然父母不在家，但是社会上还是有许多爱心人士在关注他们，让他们生理，心理茁壮成长。此外，每天都会有一些主题课和兴趣课，培养孩子们多方面的能力和素养具体体现在以下方面：

1. 知识和技能

主题课可以让孩子们系统地学习某一领域的知识，如科学、历史、文化等，从而拓宽他们的知识面。兴趣课则可以让孩子们有机会深入学习和发展自己感兴趣的技能，如绘画、音乐、运动等。

2. 兴趣爱好

参加兴趣课可以帮助孩子们发现自己的兴趣爱好，激发他们的热情和潜能。这有助于孩子们在未来找到自己的热爱和追求，为个人的发展打下基础。

3. 创造力和想象力

无论是主题课还是兴趣课，都可以提供给孩子们自由表达和尝试新事物的空间，培养他们的创造力和想象力。

4. 社交能力

在主题课和兴趣课的学习过程中，孩子们有机会与其他同龄人互动、合作，这有助于提高他们的社交能力，包括沟通、合作、分享等。

5. 学习能力

参与这些课程可以培养孩子们的学习能力，如自主学习、问题解决和思考能力等。这些能力对于他们未来的学习和生活都将非常有益。

6. 自信心和自尊心

当孩子们在主题课和兴趣课中取得进步、获得成就时，他们的自信心和自尊心会得到提升，这对他们的心理健康和全面发展至关重要。

7. 毅力和坚持精神

学习任何一门课程都需要孩子们付出努力和坚持，这有助于培养他们的毅力和坚持精神，让他们懂得在面对困难时不轻易放弃。

8. 时间管理和责任感

参加课外课程需要孩子们合理安排时间，按时完成作业和任务，这可以培养他们的时间管理能力和责任感。

9. 身心健康

一些兴趣课，如运动、音乐、绘画等，对孩子们的身心健康有积极的影响。它们可以帮助孩子们释放压力，提高情绪管理能力，增强体质。

10. 综合素养

主题课和兴趣课的学习可以让孩子们在多个领域得到锻炼和发展，提升他们的综合素养，使他们成为更加全面发展的个体。

值得一提的是，在为孩子选择主题课和兴趣课时，志愿者也充分考虑孩子的兴趣和个体差异，确保课程内容和教学方式适合孩子的发展阶段和学习特点。同时，在课堂上也给予了孩子足够的支持和鼓励，让他们在学习中充分发挥自己的潜力。

主题课

（一）良好卫生伴我成长篇

    在本次成长营的“良好卫生伴我成长”课程中，我们致力于培养学员们的卫生意识和良好的卫生习惯。通过一系列丰富多彩的活动和教学，学员们在卫生知识和实践方面取得了显著的进步。课程内容涵盖了个人卫生、环境卫生、饮食卫生等多个方面。我们通过生动有趣的讲解、案例分析和互动讨论，帮助学员们了解卫生的重要性以及如何在日常生活中保持良好的卫生习惯。学员们积极参与，提出了许多有创意的想法和建议。

    为了让学员们更好地掌握卫生知识，我们组织了实际操作活动，如正确洗手示范、刷牙技巧训练等。通过亲身体验，学员们更加深入地理解了正确的卫生方法，并意识到这些小小的举动对健康的重要性。此外，我们还开展了小组活动和角色扮演，让学员们在合作中学习如何共同维护环境卫生和互相提醒注意个人卫生。这种互动式的学习方式激发了学员们的积极性和主动性。

    通过本次课程，学员们不仅学到了卫生知识，更重要的是养成了良好的卫生习惯。他们对个人卫生和环境卫生有了更深刻的认识，能够自觉地保持自身的清洁和健康。同时，他们也学会了关心他人的健康，懂得了共同营造一个整洁、卫生的环境的重要性！

    在课程结束后，我们鼓励学员们将所学的卫生知识带回家中，并与家人和朋友分享。希望他们能够成为卫生的倡导者和实践者，影响身边的人，共同营造一个健康的生活环境。

    我们将继续关注小朋友们的卫生习惯养成情况，并在今后的课程中进一步加强卫生教育，为他们的健康成长提供持续的支持。感谢所有小朋友的积极参与和配合，让我们一起努力，让良好卫生伴随我们成长！

（二）饮食与健康篇

    本课程旨在帮助学员了解饮食健康的重要性，并提供实用的知识和技巧，以促进健康的饮食习惯。通过课程的学习，学员们对饮食健康有了更深入的认识， 搭配通过本课程的学习，学员们取得了以下收获：

1. 提高了对饮食健康的重视程度，认识到饮食对身体健康和整体幸福感的重要性。

2. 获得了实用的饮食知识和技巧，能够做出更明智的食物选择和搭配。

3. 培养了良好的饮食习惯意识，明白如何通过合理饮食来维持健康的体重和良好的能量水平。

4. 增强了对饮食安全的认识，学会如何确保所摄入的食物安全可靠。

5. 通过互动和分享，学员们相互学习和启发，增强了对饮食健康的积极性和信心。

然而，课程中也存在一些挑战，如个人饮食习惯的改变需要时间和努力，以及外部环境对饮食选择的影响等。为了进一步巩固所学内容，我们建议学员们在日常生活中继续实践和学习，关注饮食健康的最新研究和信息。

（三）性别初相识篇

    性别教育对儿童成长很重要，正确的性别角色教育对孩子以后的正常社会交往、恋爱、婚姻有着至关重要的作用。经过小李老师的讲解，小朋友了解到一定的自我保护知识，同时还掌握了一定的动植物性别知识，增长了见识。

（四）居家安全主题课篇

    在寒冷的冬季，地处3200多米的高海拔地区，家家户户烤火都是在所难免的，因此必须要让小朋友知道一些居家常识，比如要适当通风、不要用湿手触摸电源、火灾时如何正确逃生等等。通过小付老师的讲解，小朋友们已经基本掌握了用火用电的基本知识，学习了发生灾害时正确逃生和自救的方法。

（五）我眼中的社区篇

    在这个充满趣味和互动的课程中，孩子们以乐乐箱为工具，深入探索了他们眼中的社区。首先，孩子们通过绘画、搭建等活动，用乐乐箱展现了他们对社区的理解，包括社区的建筑、人物和活动等。接着，孩子们在小组中分享了他们的作品，作品中呈现出了具有儿童四大权益保障功能的社区外形和样貌。在课程的尾声，孩子们总结了他们学到的关于社区的知识，包括社区的重要性、多样性和互助精神等。通过这个课程，孩子们对自己生活的社区有了更深入的了解，同时也提高了他们的观察力、表达能力和团队合作能力。

（六）神奇的性别世界篇

    在这个课程中，孩子们通过丰富多彩的活动探索了性别世界的神奇之处。课程通过故事、图片和角色扮演等形式，帮助孩子们了解不同性别之间的差异，

让他们认识到每个人都是独特的。孩子们还学习了如何尊重他人的性别和个人选择，培养了平等、友善的价值观。课程中还强调了性别平等的重要性，鼓励孩子们摒弃对性别的刻板印象，追求个人的兴趣和梦想。通过这个课程，孩子们对性别有了更深入的认识，培养了尊重他人的意识，为建设一个平等、包容的社会打下了基础。

（七）如何应对校园霸凌篇

    校园本该是和谐美好的求学之地，应该洋溢着阳光向上的正气。但在某些阴暗的角落，却时不时发生着让人愤怒又心痛的欺凌事件，给校园蒙上了阴影。木木老师在课堂上提问小朋友们"校园霸凌是什么？＂通过让小朋友们分组讨论，从而引导小朋友们思考如果

有人对你进行了霸凌你会怎么做?同时通过视频讲解校园霸凌让小朋友们了解校园霸凌的危害，并学会自我保护和应对校园霸凌的技巧，同时培养小朋友们的勇气和正义感。

（八）红色教育篇

——“红色文化润童心，红色记忆代代传”

    “一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当!”时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。无论过去、现在、还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前

景无比光明。激发事业心，厚植责任感，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值，广大青年必将续写新的华彩篇章。在小徐老师的带领下，小朋友们了解了“红色文化”和当代新青年的责任义务。

兴趣课

（一）地 理

    

    眼界决定格局，格局决定高度，高度成就未来。在第一天“我的自画像”的课程中志愿者老师了解到小朋友们想去很多地方，于是老师精心为大家设计了这节地理课。田老师通过讲述和观看视频

的方式带着小朋友们畅游了宇宙和地球的各个角落，这不仅丰富了小朋友们的见闻，而且有助于激发他们对未来的憧憬和想象。

（二）手语歌——《国家》

    “家是最小国，国是千万家”在思想上，小朋友不仅能够潜移默化接受爱国主

义教育，建立起民族自豪感，而且能够激发他们的学习兴趣和奋斗热情。除此之外还培养了小朋友新的技能，扩大了学习广度。

（三）观影《小鞋子》

    大雪纷飞，孩子们仍早早在门口等待，经过作业辅导后，他们已经迫不及待想要进入今天的主题课。孩子们很有主见的对志愿者说：“可不可以不看《雄狮少年》，在抖音上刷到《小鞋子》，很想知道后续，但自己没有会员”，于是就播放了孩子们想看的电影《小鞋子》。在观看电影的时候小朋友们随着电影情景的推进，能够将自己带入角色，去感知主人翁的不易，更加珍惜现在的学习机会。

（四）《航拍中国之新疆》

    有人说，走到世界尽头，便是天堂的入口。可世界没有尽头，我们也不曾见过入口。所幸宇宙垂青这个星球，留给了人类一个神奇的地方，叫新

疆。于是，木木老师便带领小朋友一起看了纪录片《航拍中国之新疆》，小朋友都特别开心，尤其是看到新疆的火焰山时，忍不住大声说“快看，那是孙悟空的金箍棒！”同学们便哈哈大笑，最后纪录片在同学们的欢声笑语中接近了尾声。

（五）好玩运动会——打雪仗

    寒风凛冽，同学们的心却是火热的。松树葱翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛凛地风，摇摆着身子，收回尖厉难听逆耳的咆哮，像是故意鄙视冬天。除了松树，

小朋友们也毫不逊色，再寒冷的天气也阻挡不了他们出去玩耍的步伐。听，“嗖”地一声，小朋友们在操场上一划而过，像一群群敏捷的雪豹。

（六）数学专题：魅力数学、玩转数独

  数独是一种有趣的逻辑谜题，可以锻炼孩子们的观察力、逻辑思维和推理能力。在昨天的兴趣课程中，我们教授了学生如何解数独，在课程中，学生进行了数独练习和挑战，通过解决不同难度的数独题目，逐步提高解题能力。小朋友们在课程中表现出了浓厚的兴趣和积极性，孩子们展现出了独有的耐心、细心、勇于挑战的精神，通过数独的练习，孩子们的逻辑思维能力、观

察能力和注意力都得到锻炼。他们学会了解决数独的基本方法，并能够独立完成简单的数独谜题。

二、实践成果

    通过本次志愿服务活动，儿童们在自我保护意识和能力方面得到了显著提升。他们学会了如何识别危险、避免意外伤害，掌握了基本的急救技能，并且对心理健康有了更深入的认识和理解。

此外，志愿者们还与当地儿童建立了良好的关系，为他们提供了关爱和支持。许多儿童表示，通过参与“自护”成长营活动，他们不仅学到了实用的知识，还收获了快乐和自信。

本次实践活动得到了当地社区和家长的高度认可和好评。他们认为这样的活动对于儿童的成长和发展具有重要意义，并希望志愿者们能够继续开展类似的活动。

本次实践在 “相遇数学”和“鲁甸顺心”公众号上共发表推文22篇， 其中在中青校园发表1篇。本次志愿服务巩固了师范生专业技能，增强了实践经验。利用实践机会进村入户,开展乡村振兴实地调研，参与实践同学每人完成1篇实践报告，并获优秀志愿者证书。